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El ingreso al secundario en 2022 será por sorteo y no por examen

El Gobierno decidió mantener los criterios de inscripción del año anterior.

Educación 02 de julio de 2021
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El Ministerio de Educación de la Provincia confirmó que para el Ciclo Lectivo 2022 se mantendrá los mismos criterios y prioridades de inscripción establecidos en la Resolución N° 2170/2020, para todos los niveles obligatorios, del Inicial, Primario y Secundario, para el cual no habrá examen de ingreso.

Así lo afirmó este viernes la subsecretaria de Educación, Rosana Cisneros, quien remarcó que se ratifican los criterios de inscripción que establece prioridades para hijos o hijas de los docentes que trabajan en la institución; hermanos que quienes ya cursen en la institución; domicilio en el radio de la escuela o domicilio laboral de los padres, entre otras.

Además, también se estableció que se realizará un sorteo en aquellas escuelas en que la cantidad de inscriptos supere el número de vacantes disponibles, entre quienes no se encuentren en ese orden de prioridades.

“No podemos seguir alimentando un sistema meritocrático en que los padres deban mandar a sus hijos a un maestro particular para afianzar ciertos conocimientos para ingresar a la secundaria, cuando tiene al docente dentro de la escuela, como primer punto, y como segundo punto, someter a un nivel de estrés que implica un examen a un niño de 12-13 años, para ingresar a la secundaria, cuando la secundaria es obligatoria", sostuvo Cisneros, en declaraciones a La Radio 104.7.

En esa línea, la funcionaria señaló que "en los últimos años se han creado más de doscientas escuelas secundarias en la provincia, por lo tanto, en cada barrio hay una escuela secundaria", y agregó: "En ese sentido, tenemos en cuenta otros criterios, y este año vamos a seguir trabajando con la misma resolución del año pasado, que tiene que ver con los radios domiciliarios, hermanos o hermanas que asisten a la escuela, hijos de docentes", y se va a mantener el sistema de sorteo en aquellas escuelas en que la cantidad de inscriptos supere el número de vacantes disponibles".

Si bien uno de los principales argumentos de la Resolución 2170 del 2020 era que en el contexto de pandemia era "imposible hacer un examen de ingreso en el caso de las escuelas secundarias", para este año se mantuvieron los criterios inscripción, aunque ya no por la pandemia, sino con otros fundamentos.

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