Resistencia Chaco
MIERCOLES 07 DE NOVIEMBRE DE 2018
Miercoles 07 de noviembre de 2018
Estados Unidos y la educación pública argentina
Reflexion 
Rosa Petrovich
Educación

La política educativa aplicada en los EEUU en las últimas décadas para la educación pública ha sido la brújula para los esclarecidos políticos argentinos.

Un artículo periodístico en la revista TIME y reproducida en el diario Norte de fecha 17/09/18 página 37, nos informa de los ataques sistemáticos que la escuela pública sufre en los distintos Estados del país del norte, y la resistencia de profesores y maestros exigiendo aumentos salariales y fondos para la escuela pública.

El informe de la revista TIME nos señala las consecuencias de la política educativa llevada a cabo por los estados Unidos de Norteamérica en las últimas décadas y sin distinción de partidos, y que a continuación detallamos: 1) estancamiento salarial y pérdida del poder adquisitivo, ajustados por inflación los docentes ganan menos que en el año 1990; 2) la brecha salarial de la docencia con otras profesiones es la mayor de la historia; 3) la educación pública está fragmentada y depende de cada Estado; 4) los presupuestos educativos han caído estrepitosamente, en veintinueve estados se gasta menos por estudiante que antes de la gran recesión; 5) las escuelas públicas están mal mantenidas, superpobladas, con libros de textos obsoletos; 6) se ataca a la negociación colectiva y a la jubilación docente (aumentan las edades y se recortan beneficios); 7) son promulgados nuevos métodos para evaluar el rendimiento escolar con pruebas estandarizadas; 8) permanentemente se introducen cambios curriculares y evaluaciones del desempeño docente; 9) existe una gran expansión de las escuelas charter financiadas con fondos públicos –pero de gestión privada-, que provoca la emigración de estudiantes de la escuela pública hacia dichos establecimientos.

En la República Argentina y en la provincia del Chaco, la situación de la escuela pública es idéntica a la del país del norte, de acuerdo con lo detallado.

Evidentemente la política educativa neoliberal de la central imperial ha bajado y se ha impuesto en la “independiente” República Argentina. Nos corresponde a la presente y futuras generaciones retomar el camino hacia la liberación del coloniaje apátrida, y organizar una educación pública moderna, al servicio del pueblo argentino y con sentido de patria.

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